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主題: 奉節女政協委員風采

  • 溫暖的愛~
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  • 發表于:2019/8/6 10:28:22
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每一位奉節女政協委員都是別有風采的人,而她們的每一段故事都是一曲催人奮進的旋律。讓我們追尋著這些的故事,感動著你的故事,來感染更多的人。
近年來,奉節縣廣大女政協委員立足本職,發揮優勢,積極投身經濟建設,促進社會事業發展,凸顯了政協委員的先進性,改善和提升了政協組織和委員群體的社會形象。為發揮典型示范作用,奉節在線開辟了女政協委員論壇專題,陸續為您展示委員們的風采錄。

圖文轉自:奉節政協網

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  • fjzxltbz
  • 發表于:2019/8/6 10:39:47
  1. 沙發
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劉淑芳:三尺講臺勤耕耘 默默奉獻守初心

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劉淑芳,政協奉節縣第十四屆委員會委員,遼寧小學語文教師,立足三尺講臺十六載,對自己喜歡的教育一直都是兢兢業業。自從踏上三尺講臺到現在,她將滿腔熱血傾注到這艱辛而又充滿挑戰的工作中,一直以勤奮敬業,務實創新的精神實踐著一位教育工作者對事業的一片赤誠。

愛學生,用心做好學生引路人


小輝是劉老師班上的留守兒童,也是學困生,父母離異給小輝心靈上造成了創傷,愛的缺失讓小輝的性格變得孤僻冷漠,剛入學時,劉老師就注意到了這個愛躲在墻角,不和小伙伴玩耍的孩子,除了性格孤僻,小輝的學習狀況也很糟糕,學習成績差,作業拖拉,還經常惹禍,讓人頭疼不已,這一切,作為班主任的劉老師看在眼里,急在心里。為了幫助小輝,劉老師決定從學校和家庭兩方面入手,雙管齊下。在學校,劉老師沒有因為違犯紀律而一味地責備小輝,而是以親人般的愛心關心他、愛護他,指導他良好學習習慣的養成,指出他違紀的言行,幫助小輝積極改正。同時,劉老師利用課余的休息時間,給小輝補習功課,幫助小輝提高學習的積極性。另一方面,劉老師利用空閑時間,開展家訪活動,通過家訪,及時了解小輝在家的表現,并和小輝的爺爺奶奶傾心交流,指導爺爺奶奶在家怎樣幫助小輝養成良好的學習習慣,劉老師把小輝當做自己的小弟弟一樣看待,小輝生病了,劉老師提著水果去看望他;小輝家有困難了,劉老師總是竭盡全力幫助他們......真誠的愛可以像火山,暖化冰冷的心,漸漸地,小輝變了,變得活潑開朗了,成績也越來越棒了,畢業離校時,小輝控制不住內心的情感,淚水奪眶而出緊緊抱住了自己的老師。現在的小輝已經是一名優秀的高中生了,節假日,他還會經常看望劉老師,在他心中,劉老師就是他最好的良師益友。

多年的班主任工作,讓劉老師積累了很多的班級管理經驗,也讓她懂得一名好的班主任必須要有高度的責任感和使命感,要用自己的愛心、耐心、責任心去關懷每一個學生。她每教一個班級,都奉獻自己的愛心,致力構建和諧班級。她時刻把學生冷暖記心頭,與學生心心相連。學生生病了、遲到了、家中有困難了等等,她都一一記在心里,想方設法幫忙解決。

有一次,劉老師因病住院,住院期間,她時刻掛念著班上的學生,有一個孩子要參加全縣的演講比賽,她放心不下,躺在病床上,通過手機視頻,她一遍遍的指導學生如何醞釀情緒,如何演繹出最佳狀態,在劉老師的指導鼓勵下,孩子的表現非常出色,勇奪了第一名的好成績。就是憑借著這份無私和愛心,劉老師一次次地贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。

劉老師不僅對學生有高度的愛心和責任心,還時刻保持著一顆童心,她性格活潑開朗,經常能和學生們打成一片,學生都親切地稱呼她為大姐姐。就是這樣一個活潑可愛的大姐姐,她的班級管理很有特色,在學校形成了獨樹一幟的風格。在劉老師的教室里,掛著一個“知心姐姐”的小信箱,學生把自己學習和生活中的一些困惑和問題,用書信的方式和劉老師隨時進行溝通,利用這種平等的溝通方式,劉老師便于時刻掌握學生的心理動態,更加利于有的方式的進行班級管理。在劉老師的班級管理中,像這樣創新的方式還有很多,比如家長會上孩子們送的驚喜禮物、平日里劉老師用心積攢的孩子們的童心語錄、每月開展的學生自評檢查活動、畢業時劉老師精心制作的畢業寄語等等,每一次活動,劉老師都精心設計,始終把學生的利益擺在第一位,正是因為她的用心管理,她所帶的班級每學期都評為學校的優秀班集體,還被評為縣級優秀班集體,個人也屢次評為優秀班主任。

                                             愛工作,恪盡職守,時刻傳遞正能量

工作十余載,劉淑芳老師一直耕耘在教學的第一線,除了語文教學工作以外,她還先后擔任過班主任、大隊輔導員、學校辦公室主任等工作,對待每一項工作,她都極其認真,力求做到最好。無論是教育教學、還是學校的其他工作,她時時都以一個優秀教師的標準,嚴格要求自己,在工作中,她從不計較個人得失,時刻傳遞著正能量。

2015年6月,劉老師的丈夫突發急性重癥胰腺炎,情況危急,劉老師安頓好班上的學生,急匆匆趕往醫院,面對醫院一次次下發的病危通知書,劉老師的精神幾近崩潰,好在天佑善人,當丈夫的病情稍微穩定時,她又擔心起了班上那即將畢業的學生,以及她承擔的全縣小學品德社會學科的教學研討課任務,學校領導讓她安心待在醫院,教學研討課的任務請求上級給予適當的調整,但是時間緊,任務重,為了不影響大局,劉師決定在醫院備課,她一邊精心照料著丈夫,一邊備課,等到研討課任務結束,她又匆匆趕回醫院。她這份愛崗敬業、默默奉獻的精神,真正表現了優秀教師為學校大局著想的風范,在年輕教師中,樹立了良好的榜樣。

愛學習,刻苦鉆研教學業務


在教育教學工作中,劉淑芳老師自覺加強專業知識和理論知識的學習,不斷對自己充電,提高教學水平和管理水平,以嚴要求高標準來衡量自己。工作之余,多次參加各種教育理論學習培訓活動,在這些培訓學習活動中,她總是認真學習專業知識,刻苦鉆研,廣泛涉獵,嚴謹治學,不斷豐富自己的專業知識,不斷探索、改進教育教學方法,提高自己的教學水平和教育科研水平。

劉老師常說教學要向課堂四十分鐘要質量,為了上好每一堂課,她精心備課,課后認真反思,總結不足,她手寫的教學反思已經有厚厚的一大疊,這些都是她教學工作中的寶貴財富。在語文教學中,她運用多種教學方法,從學生的實際出發,以幽默的語言和神情調動學生學習的積極性,以巧妙設疑和點撥來激發的創造性思維,使學生有舉一反三的能力。她把學生當作紅花,自己則是綠葉,她的課堂以學生為中心,以學生發展為本,全員參與,全程參與,師生關系融洽,使學生個性充分得到發展。在教學成果方面,她所授學科在全縣統考排名名利前茅,受到學校領導的賞識及眾教師的好評。

劉老師積極參加各種賽課活動,她常說每一次賽課都是學習鍛煉的好機會,這些年,她參加過全縣語文、品德、科學、綜合實踐的賽課活動,都取得了非常優異的好成績,2018年小學道德與法治課決賽的現場上,又看到了她活躍的身影,此時的她已經是一個身懷六甲的二胎媽媽,本來是可以不參加的,但是她積極報名,別人都擔心她的身體,她笑著說,沒事,我正好給孩子做做胎教。正是憑借著這股頑強的學習毅力,劉老師一路過關闖將,取得了第一名的好成績。

一分耕耘,一分收獲,從教16年以來,劉淑芳老師從來沒有停止過學習的腳步。為了不斷充實自己的專業知識,她堅持學習,用高標準嚴要求來督促自己不斷學習、不斷進步,她用自己辛勤的汗水結出了累累碩果。

多年來,她屢次參加縣級語文、品德優質課競賽、基本功競賽榮獲一、二等獎,參加市級班主任基本功競賽榮獲二等獎,夢想課堂優質課展示榮獲重慶市一等獎,錄制的優課榮獲省部級一等獎。所著論文多次在市縣級獲獎,輔導學生演講朗誦參加各級各類比賽獲市縣級一等獎,國家級三等獎。所帶班級屢次被評為學校優秀班集體、縣級優秀班集體。參加奉節縣青年人才辯論賽榮獲亞軍,并獲得教育系統最佳辯手光榮稱號。多次評為縣級優秀教師、優秀班主任。并獲得奉節縣“十佳網評教師”稱號,2016年她推選為奉節縣第十四屆政協委員。

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  • Dx小象
  • 發表于:2019/8/7 13:48:48
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王海燕:走進群眾心里,做群眾的貼心人

頂著大草帽,拎著大水壺,爬坡上坎,哪里有座房子就往哪里走,如果你在五馬鎮陳營村看見這個姑娘,問身邊的村民:“那是誰呀?”“哦,那是我們王鎮長呢!今年3月份剛來我們陳營村的干部”。是的,那個素面朝天,一身樸實無華的年輕姑娘就是五馬鎮2016年10月當選的副鎮長王海燕。她也是奉節縣第十四屆政協委員,1987年出生,開州人,到奉節基層一線工作已經是第10個年頭了。

2019年是脫貧攻堅進入決勝的關鍵階段,是鞏固脫貧攻堅成果的重要年度。王海燕按照鎮黨委、政府的安排,開始接手陳營村的工作。如何迅速的掌握全村情況是擺在她面前的第一道題,讓群眾知曉認可、理清村上存在的短板是她急需要解決的事情。一個月的時間里,她組織召開了一次黨員大會、一次幫扶責任人培訓會、兩次群眾大會。在初步了解全村的情況后,她開始查看水源,挨家挨戶走訪,看住房、關心群眾的收入與支出。只有一直走在路上,才能避免自己產生“能力恐慌”;只有實實在在的面對面交流,才有機會走進群眾心里。

說起走訪的事,王海燕講起一次走訪經歷:第一次走訪五保戶李美銀家時,又臟又亂,我對他說,現在國家政策這樣好,政府把房子給你建好了,每月的補助標準也比以前高了很多,那我們把環境衛生也跟著提高點,居住也舒心不是?第二次走訪時,李美銀把客廳里的鍋碗搬到了廚房,但依舊臟亂,我再次提出要求,我下次還會來看的。李美銀笑呵呵的同意了。村干部說,獨居老人不會注意這些,我說,其實還有點因素是因為他們認為反正別人不會去看他或者說是管他,但只要我們經常去看他、關心他,一定能促使他改變過來。我們要的是他們主動改變生活習慣。

問起王海燕,作為政協委員在基層工作是不是有很多寫提案的靈感?她說有些汗顏,產量不高,不過結合最近的全面走訪,準備寫一篇關于農村養老現象的文章。在走訪獨居老人戶時,聽到了很多心聲,有很多現實存在的問題。每次的走訪,都有機會變成小型的院壩會,大都是留守在家的老人,與她們一起憶苦思甜,談子女、談未來,如自家的閨女一般講心事、講他們的顧慮。

道路雖然千萬條,但通往群眾心里的路只有一條:以真心換真意。也只有弄清楚他們真正的顧慮才能開展好各項工作。群眾的事,哪怕是屋頂掉落一片瓦,砸到鄰居家屋頂,調解糾紛時他們都能說出個三天三夜的糾紛來。在確保“兩不愁、三保障”的工作上,陳營村目前在鄉村治理上下功夫,移風易俗,鄉村文明建設是一個重要的抓手。在鞏固脫貧攻堅成果的基礎上,振興鄉村發展。

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  • Dx小象
  • 發表于:2019/8/7 13:56:14
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雷厲風行的女漢子——記縣政協委員劉雙霜

在領導眼中,她是一個雷厲風行,踏實肯干的人;在同事眼中,她是一個善于團結,能相互信任的人;在朋友眼中,她是一個性格爽朗,心直口快的人,就這樣一個綦江妹子,在奉節得到了領導的認可,干出了自己的事業,結識了真摯的朋友,建立了幸福的家庭。

劉雙霜,女,漢族,1988年9月生,奉節縣永樂鎮黨政辦主任(現上派到奉節縣環保局學習),中國人民政治協商會議奉節縣第十四屆委員會委員。

她雖然不是黨員,但時刻以黨員標準嚴格要求自己,特別是黨的十八大以來,她認真學習黨中央各次會議精神和習近平新時代中國特色社會主義精神,積極參加各項主題實踐活動,自覺把“三同”思想貫穿始終,自覺與黨中央保持高度一致。

劉雙霜虛心好學,是一位貨真價實的多面手,在工作中練就了一身打鐵本事。辦公室主任這一崗位事務繁忙,需要上傳下達,左右協調,但她仍然抽出時間,把學習放在首位,以保證自己思想不落伍,行動不掉隊。剛剛上派縣環保局學習期間,由于環保業務專業性強,在以往工作中沒有接觸,著實讓她兩眼一抹黑。為了干好工作,劉雙霜沒有退縮,她向書本學,學習理論知識和專業技術;她向同事學,學習業務素養和本領擔當;她向群眾學,學習群眾的智慧和艱苦奮斗的精神。從而磨礪出了敢擔當、能擔當、會擔當的“鐵肩膀”。

無論在什么崗位上,劉雙霜始終把愛崗敬業視為最基本的工作態度。誠如她自己說的一樣:“我雖然很笨,但做一件就應該有始有終,不擺亂子,得讓領導和同事放心。”正是這種勤懇務實的工作作風,得到了領導和同事們的認可,正如同事張萬鵬說的一樣,事情交給劉雙霜,兩個字:放心!

自擔任縣政協委員以來,她十分關心縣域經濟社會發展,廣泛收集民心民意,針對問題扎實開展調研,提出了自己建議,為群眾解難,為黨委政府分憂。為了讓自己能夠正確履職,不給黨委政府幫倒忙,劉雙霜認真學習《中國人民政治協商會議章程》和縣政協提出各項工作辦法,學懂弄通政協委員的職能職責,不斷提高自己參政議政的意識和能力,積極完成縣政協和領導交辦的各項工作。提出《加大農村環境整治力度   建設生態宜居美麗鄉村》提案,為切實解決農村地區環境污染提出了有建設性的意見,為我縣美麗鄉村建設貢獻了“金點子”。

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  • Dx小象
  • 發表于:2019/8/7 13:58:53
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宋發容:三尺講臺勤耕耘,無怨無悔育英才

    她,扎根在教育事業沃土上,不圖名、不圖利,愛崗敬業。堅守在教書育人的崗位上,不怕苦、不怕累,無私奉獻。用不懈的奮斗書寫著不平凡的人生。以良好的師德、修養、嚴謹的工作作風,嫻熟的業務能力贏得了同事、學生以及家長的尊敬和贊譽,她就是政協委員,中職教師宋發容。

宋發容,出生于1990年,重慶市奉節職業教育中心教師,奉節縣第十四屆政協委員會委員。

三尺講臺是宋發容從小的夢想,大學時候,也曾和大多數年輕人那樣憧憬城市的繁華,但終是忘不掉最初夢想,割舍不了對家鄉的思念。2013年畢業時,宋發容毅然踏上回到家鄉的路途,成為了職教戰線的一名新兵——中職教師,四年多的工作時間里,她感受到了職業教育的艱辛,也收獲到了成功后的喜悅。

作為一名職業學校教師,最主要的職責就是憑借扎實過硬的教學本領把知識和技能傳授給自己的學生。從當上老師的第一天起,這個信條始終指引著宋發容的行動。工作起初,除去基本的課時教學,還兼帶課外活動教學,在授課之余,抓緊一切可以利用的時間鉆研教學方法,虛心向有經驗的老教師請教,不斷提高自己的專業理論及教學水平。她堅信著在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。

職教學生,“三多三少”管理過程很心酸,“三多”指留守兒童多、單親家庭多、不良行為習慣多;“三少”指學生初中德育總評達優秀等級的少、當過學生干部的少、受到肯定得到獎勵獲得成功體驗的少。要把他們培養成為“素質合格、一專多能”的復合型技術人才,成為地方經濟建設的主力軍,這是一個極大的挑戰。

宋發容時刻告訴自己:以無限的忠誠,投入職教工作;以真摯的愛心,關注學生成長;不忘初心,砥礪前行。

一直從事教學和班主任工作,指導學生和撰寫的論文多次獲得市縣級獎項。在2017年宋發容被評為優秀政協委員。還參與學校示范校建設工作,為學校發展奉獻自己的力量。第一屆畢業的學生參與工作,5名學生進入教師行業,成為正式教師。

繁華處,波瀾不驚;蕭索時,沉寂淡然;平凡的工作中處處是溫情,追夢的過程里不時有驚喜。

和宋發容一樣戰斗在教師行業第一線的同仁們,誰不是赤子之心,教書育人,所有的付出,從來都不是為了鮮花和掌聲。

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業的崇高,有多少動聽的詩篇歌頌教師職業的偉大,歌頌教師是陽光下最光輝的職業,贊美教師是人類靈魂的工程師。確實,教師是偉大的園丁,祖國的花朵在教師手中培育,祖國的棟梁從教師手中輸送;教師又是一個平凡的人,她與其它工作不同,肩負著社會賦予的重任。

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  • Dx小象
  • 發表于:2019/8/13 20:18:49
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毛曉麗:辛勤園丁 愛灑教壇

在生活的大海上,老師,就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的方向。

毛曉麗,現為重慶市奉節永安中學教師,奉節縣作家協會副主席,秘書長,奉節縣第十四屆政協委員。

1996年8月開始參加工作,毛曉麗始終貫徹執行國家的教育方針,以身作則,為人師表,克已奉公,為教育事業奉獻自己全部精力。二十余年來,沒有一次遲到、早退、曠工,沒有一天病事假,就連結婚也沒有請過假。

毛曉麗始終保持著熾熱的心去對待工作,在思考和探索中教導學生高效率的學習方法和為人處世的生活經驗。毛曉麗堅持以“學生為主體,教師為主導”的教學方式,認真完成每一個教學環節,力爭讓每一堂課都精彩紛呈,讓學生在快樂中學習,在快樂中成長,以自己的榜樣力量去感染學生,引導他們樹立正確的價值觀,人生觀。在班級管理上,毛曉麗采用了“分層管理,放手與引導相結合”的方式,全班分為班委干部,大組長,科代表,專項管理員四個管理層次,做到人人有事做,事事有人做。并采用橫向競爭小組和縱向合作小組相結合形式,激發學生學習的主觀能動性,形成一種既有競爭又有合作的班級學習氛圍。

在毛曉麗和科任教師與學生的共同努力下,所任教的歷屆畢業班級在畢業暨升學考試中均取得了優異的成績,個人單科成績在全縣同科拉通排名中多次位列一、二名。個人多次獲得“奉節縣優秀教師”、“奉節縣優秀班主任”“奉節縣德育標兵”“奉節縣繼續教育先進個人”的榮譽稱號;2006年、2015年兩次在“奉節縣優質課大賽”中榮獲一等獎,2016年獲重慶市中青年教師優質課大賽二等獎,重慶市“一課一優” 賽課一等獎;2017年獲重慶市“優秀班主任”榮譽稱號;屢次獲得縣中考考試大賽、解題大賽一等獎。所輔導的學生作文,多次在國家級、市級獲一、二等獎。

“且將大愛化絲雨,滋潤心田細無聲”,這是毛曉麗寫在學校榮譽櫥窗里的一句話,也是她多年從教的心得。何為大愛?經典里說,凡事包容,凡事相信,凡事忍耐,愛無止息,是為大愛。從老師的角度來講,大愛就是熱愛生活,熱愛學生,熱愛教育事業;從學生開始,將愛延伸到整個社會,最終教會學生愛。教育家孫云曉說,教育的秘笈是真愛。是的,這么多年的從教經驗,毛曉麗發現真愛可化軟化堅硬的石頭,可以改變孩子的一生!

毛曉麗說到“小時候,我就有當作家的夢想”。業余有三個愛好,旅行和讀書和寫作,2011年加入奉節縣作家協會,一直堅持把自己的所見所聞所思記錄,寫成詩歌、散文或隨筆,先后有幾十萬字的作品在全國多種報刊雜志發表,三次獲得奉節縣宣傳部征文一等獎,兩次獲二等獎;2014年集結出版了18萬字的散文集《一路走來》。

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